为引导我院学生树立正确的成才观、就业观和职业生涯规划意识，科学规划自己的学业生涯和职业生涯，我院多措并举，持续推进大学生职业生涯规划指导工作。

宏观入手——基础性教学找定位

我院将“大学生职业生涯规划”课程纳入学分体系，持续、专业地给予学生职业生涯规划方面的指导。课程从自我认知到职业解读、从准确定位到方案实施等方面进行了详细的讲述。通过基础性课程教学，化被动为主动、由盲目到明晰，学生在学习目标规划、生活目标规划、职业选择规划、人生理想规划四个方面都获得了科学的理论指导和全面的实践认知。

创新课堂——多措并举明方向

我院在“大学生职业生涯规划”课程教学中不断探索课堂新模式，从提升教育理念入手提高课堂教学效率。授课过程中，我院将理论与实践充分结合，通过“翻转课堂”、“头脑风暴”、“对分课堂”等课堂模式发挥学生的自主性和能动性，以学生为中心，“同中寻异”，在学生的自我表达和能力展示中发现其与不同职业相匹配的潜力和特质。此外我院通过组织“个人简历评比大赛”、“‘从零到整’——团队组建”等特色系列活动，让学生在实践中找准个人定位、明确职业方向。在课程宏观教学下，我院针对汉语国际教育专业的未来职业发展介绍和规划进行了专题报告和讲座，鼓励学生寻找专业对口的职业发展道路。

成效显著——实践报告出成果

“凡事预则立，不预则废”，在我院持续性推进大学生职业生涯规划基础性教学和创新课堂的同时，我院学生对自我未来职业发展进行了科学规划，实现了在学习专业知识期间使职业目标和实施策略了然于心，并根据自身发展实际从微观进行调整和掌控。同时，多位同学在鲁东大学第三届大学生职业生涯大赛暨胶东经济圈首届大学生职业生涯大赛选拔赛中取得优异成绩。

我院一直以来重视大学生职业生涯规划课程教学，并始终以学生为中心，保质保量高效完成教学任务，并通过不断创新课堂授课模式、开展系列特色实践活动指导我院学生科学地划学业生涯和职业生涯，引导学生提前思考自己未来的前进方向，为我院学生就业选择和长远规划奠定了良好的基础。（撰稿：王怿博 审核：张维华）