日前，国际教育学院为期一周的2025级汉语国际教育专业学生认识实习工作圆满落下帷幕。本次实习活动旨在加深学生对国际中文教育专业的理解，提升跨文化交际实践能力，通过一系列精心设计的环节，取得了良好成效。

本次认识实习采用了“理论引领+课堂观摩+文化交流”三位一体的活动形式，为同学们提供了一次全方位、沉浸式的专业认知体验。

    理论奠基：举办专业认知讲座，明晰职业前景

实习伊始，学院组织了高质量的专业认知讲座。教学副院长和系主任分别围绕国际中文教育的发展趋势、核心专业知识体系、海外就业前景以及优秀国际中文教师应具备的素养等方面进行了深入浅出的讲解。讲座夯实了学生的理论基础，更帮助他们清晰规划未来的学习路径与职业发展方向，激发了同学们投身于国际中文教育事业的热忱。

    实践观摩：深入留学生课堂，感受真实教学场景

为将理论与实践紧密结合，学院安排实习学生分组深入留学生的汉语课堂进行观摩听课。同学们零距离感受了不同课型（如综合课、口语课、听力课）的教学方法与课堂组织技巧，观察了来自不同文化背景的留学生的学习特点。这种“沉浸式”的课堂体验，让学生们对国际中文教学的实际情境有了最直观的认识，对教材处理、师生互动、课堂管理等关键教学环节有了更深层次的思考。

    文化交流：与留学生互动共融，锤炼跨文化能力

认识实习的亮点之一，是组织本院学生与在校留学生共同参与丰富多彩的文化交流活动。通过中外学生共同参与国际文化节、举办中外学生联谊会等形式，中外学子在轻松愉快的氛围中畅所欲言，结下了深厚的友谊。这一环节极大地锻炼了同学们的跨文化沟通与适应能力，让他们深刻体会到，国际中文教育不仅是语言的传授，更是心与心的交流，是文明互鉴的桥梁。

通过此次认识实习，同学们感觉收获颇丰。有同学在总结报告中表示：“这次实习让我摆脱了对专业的模糊想象。当我真正站在留学生课堂后面，看到老师如何巧妙地解释一个汉字、一个语法点时，我才明白‘教学相长’的真正含义。与留学生的交流更让我感受到了文化碰撞的魅力，坚定了我学好专业的信心。”

国际教育学院始终坚持以学生为中心，注重理论与实践相结合的人才培养模式。本次认识实习工作的成功举办，不仅有效提升了学生的专业认同感和实践能力，也丰富了国际教育学院内部的多元文化氛围，是学院在创新人才培养模式上的一次成功实践，为培养具备全球视野与卓越能力的国际中文教育人才奠定了基础。（撰稿：韩淑红 审核：毛嘉宾）